Форум » Книжные разговоры » Что нужно читать детям? » Ответить
Что нужно читать детям?
Бяся: Считается, что на становление наших характеров сильное влияние оказывают прочитанные в детстве книги, или, к сожалению, не прочитанные. И на основании этого формируются наши литературные вкусы и пристрастия. Есть ли обязательный перечень произведений, которые необходимо прочесть каждому ребенку в первые, скажем, 10 лет жизни? Основываете ли Вы этот список на основании того, что сами читали в детстве? Или совсем неважно, что именно прочитает человек в нежном возрасте? Без каких книг можно вообще обойтись и какие из них просто вредны для неокрепшего ума? Какие произведения совершенно утратили свою актуальность и будут непонятны и скучны для современного ребенка?
Jane: Elfin Robin пишет: "Что вам подарить на День рождения", мы с Юлькой отвечали "Энциклопедию". Что касается мамаш... Видимо, просто перекладывает свои понятия на ребенка. Сама книги в руки не брала, вот и считает это пустым времяпровождением.
Elfin Robin : Ага. Есть, например, родители, которые стараются покупать детям только те книги, которые сами когда-то читали, и при этом игнорируют новинки. Мне кажется, что не надо так ограничивать современного ребёнка.
Клёпа: Наоборот надо покупать современую литературу , обсудив что покупать с ребёнком. После того , как начитается можно ненавязчиво подвести к детской классике. Мне в детстве все советовали читать "Тома Сойера" и прочите классические повести про мальчиков , или приключения. Я не смогла прочитать ни одной книги , да и сейчас не считаю это интересными произведениями , а тем боллее приключениями!
Elfin Robin : Клёпа пишет: Я не смогла прочитать ни одной книги , да и сейчас не считаю это интересными произведениями , а тем боллее приключениями! "Том Сойер" как раз приключенческая книжка. Главный герой хоть и постоянно играет, всё равно влипает в переделки по-настоящему. Помнишь, чем закончился его ночной поход на кладбище? А если честно, "Тома Сойера" интересней читать в более взрослом возрасте, язык Твена очень занимательный. Что касается современности-несовременности, то у меня иногда возникали трудности, когда я читала книжки про пионеров - там время-то совсем другое.
Клёпа: Elfin Robin пишет: Что касается современности-несовременности, то у меня иногда возникали трудности, когда я читала книжки про пионеров - там время-то совсем другое. Пионерская тема у меня всегда плохо шла , точнее в детстве я читала с интересом , а когда подрасла стали раздражать надуманность повествования и излишняя пафосность. Ещё, конечно не нравилось , что чересчур делают детей хорошими и добрыми , а хулиганы там не хулиганы , а просто подростки , которые олицетворяют безобидных людей и если разобраться то все они добрые и хорошие.
Elfin Robin : Клёпа Самый злой мальчик это Мишка Квакин!
Бяся: Клёпа пишет: Наоборот надо покупать современую литературу , обсудив что покупать с ребёнком. После того , как начитается можно ненавязчиво подвести к детской классике. Нужно предлагать литературу различных направлений. Пусть ребенок пробует всё с самого раннего возраста, позже разберется, что ему больше по душе. Так он будет, с одной стороны, знаком со многими жанрами, с другой - не испытывать отвращения к какому-либо из них из-за насильного впихивания или нежелания знакомиться с неизвестным (а зачем, если есть "любимый Гарри Поттер"?) И что такое детская классика? Где проходит черта классика/современная литература? Чуковский - это классика? А его же современники со своими историями о пионерах? А, например, "Р.В.С." Гайдара или "Республика ШКИД": время действия примерно одно и то же, герои - мальчишки одного возраста, но понятие "вне времени" больше походит ко второй книге. А как не прочитать ребенку "Кота в сапогах" или сказки братьев Гримм? Человеку нужна классика с самого раннего детства. Чтобы понимать, хорошее это или плохое, надо знать лучшее. Чтобы распознать подделку, нужно видеть шедевр. Клёпа , ты права на счет ненавязчивости. Всё, что обязывают читать (да и не только читать) насильно, то, чаще всего, не вызывает любви. Классический пример - литература по школьной программе (исходя из форумных бесед, я являюся счастливым исключением, т.к. и обязаловку читала с большим удовольствием). Поэтому родителям надо постараться заинтересовать ребенка, чтобы он сам захотел прочитать ту или иную книгу. И в способы заинтересовывания я бы включила само наличие на полках домашней библиотеки произведений разных жанров и для разного возраста и их доступность в любое время. Elfin Robin пишет: Что касается современности-несовременности, то у меня иногда возникали трудности, когда я читала книжки про пионеров - там время-то совсем другое. Да, моим сверстникам такие книжки казались классикой, а теперь они получились морально устаревшими и где-то наивными до глупости. Пионеры оказались не современностью, а злободневностью, что быстро выходит из моды и понимания.
Elfin Robin : Бяся пишет: Да, моим сверстникам такие книжки казались классикой, а теперь они получились морально устаревшими и где-то наивными до глупости. Вот-вот. Для меня книжки про ребят с красными галстуками были едва ли не такими же фантастическими, как про Незнайку и Муми-тролля.
Птица: а я сколько не читала книг на военную/послевоенную тематику, никак не могу привыкнуть к тому, чито в то время уже обычный хлеб(!) к чаю считался лакомством... Зажратая я наверное
Elfin Robin : Птица пишет: Зажратая я наверное Я такая же. Варенье - королевское угощение, а игра в шахматы самое увлекательное времяпровождение...
Dorothy: Птица пишет: никак не могу привыкнуть к тому, что в то время уже обычный хлеб(!) к чаю считался лакомством... Зажратая я наверное А тут и привыкать не надо. Что было, то было.
Клёпа: Бяся пишет: И что такое детская классика? Где проходит черта классика/современная литература? Чуковский - это классика? А его же современники со своими историями о пионерах? А, например, "Р.В.С." Гайдара или "Республика ШКИД": время действия примерно одно и то же, герои - мальчишки одного возраста, но понятие "вне времени" больше походит ко второй книге. А как не прочитать ребенку "Кота в сапогах" или сказки братьев Гримм? Бяся , я наверно больше касалась классики для подростков. Ты права без "Кота в сапогах" и тому подобных книг нельзя. Бяся пишет: Нужно предлагать литературу различных направлений. Бяся пишет: Человеку нужна классика с самого раннего детства. Чтобы понимать, хорошее это или плохое, надо знать лучшее. Чтобы распознать подделку, нужно видеть шедевр. Полностю согласна.
belka25lenka: Очень трепетно отношусь к детской литературе. По личному опыту - доподростковый период - в самом маленьком возрасте - Чуковский, Барто, Пушкин (сказки), Маршак, 7-12 лет на первом месте приключенческая литература: Майн Рид, Дюма, Сетон-Томпсон, из фентези Волков, из сказок - "Сказки дядюшки Риммуса", "Винни -Пух", и конечно "Незнайка на луне". А вот, подростковый период - Алексин, Железников, Кассиль, Островский, Войнич, Шарлотта Бронте, Тургенев, кстати, тогда и Достоевский с Толстыми неплохо шли, Шекспир. Очень сожалею, что в том возрасте не попались Монтгоммери и Таусенд.
Elfin Robin : belka25lenka пишет: "Незнайка на луне" В детстве обожала эту книгу, она мне нравилась гораздо больше других произведений Носова про неугомонного Незнайку. История про луну по сравнению с Солнечным городом выглядит просто жестоко. Где-то в средних классах поняла, что Цветочный город это детство, а луна - мир взрослых...
Клёпа: Elfin Robin пишет: В детстве обожала эту книгу, она мне нравилась гораздо больше других произведений Носова про неугомонного Незнайку. Аналогично. Она интереснее и насыщенee книги про цветочный город. Но , конечно как ты правильно заметила жестока. Elfin Robin пишет: Где-то в средних классах поняла, что Цветочный город это детство, а луна - мир взрослых... +1 Я ещё в детстве очень любила "Алису в стране чудес" да и сейчас тоже. Иногда меня берут сомнения почему "Алису" зачистлили именно в детстскую литературу
Elfin Robin : Клёпа пишет: Иногда меня берут сомнения почему "Алису" зачистлили именно в детстскую литературу Это вообще странная вещь. Для детей она слишком непонятна, а для взрослых чересчур абсурдна. Наверное, причина в том, что многое строится в "Алисе" по законам сна. И я согласна с Толкиеном, который не причислял эту сказку к категории волшебных.
Клёпа: Elfin Robin пишет: Наверное, причина в том, что многое строится в "Алисе" по законам сна. Да и при чём очень интересно и необычно. Я сейчас её в который раз перечитываю и всё равно не могу понять многих вещей , хотя во время чтения чувствуется , что разгадка близко вот только найти её не легко.
Птица: Нашла интересный пост в ЖЖ: http://katherine-kinn.livejournal.com/132775.html И вот: http://tatiana-siver.livejournal.com/2324.html
Elfin Robin : Сказки вообще материя неоднозначная. Знаете, сколько в мире существует вариантов сказки "Красная шапочка"? Не три, не двадцать три и даже не сто три. Вариантов сказки столько, сколько её расскажут, и все изменения, добавления и прочие украшательства будут только на совести рассказчика (и в некоторых случаях аудитории). Адаптация для детей это уже немного другое.
Птица: В посте скорее шла речь о пресловутом камне преткновения - допустимость страдании в сказках. Андерсона некоторые считают садистом, но сказки у него и впрямь грустные. Вспомните оловянного солдатика и балерину, русалочку и т.д. но с другой стороны от русских сказок, где у Бабы-Яги забор из человеческих костей - у меня мурашки по коже.
полная версия страницы